加强党风建设，构建和谐校园 - 新闻中心

构建社会主义和谐社会，是党长期而艰巨的战略任务。我校党委认真贯彻落实中央关于构建社会主义和谐社会的精神，结合学校实际情况，积极加强党风建设，增强了党组织的凝聚力和战斗力，并进一步推进了和谐校园建设。

党风即党的作风，是政党政治活动的产物。党风是全党包括党的各级组织和党员个人在政治思想、工作、生活等各方面一贯表现的态度和言行。党风体现着党的性质和宗旨，是党的世界观在行动上的表现，反映着党的整体风貌。党风建设是党的建设的核心，是理论联系实际的作风，是密切联系群众的作风，是自我批评的作风，是我们中国共产党人区别于其他任何政党的显著标志之一，也是我们党作为工人阶级先锋队所特有的品质和战斗风格。
党风是事关党的生死存亡的重大问题。因为党风的好坏直接关系到能否保持党的工人阶级先锋队性质和执政党地位，直接关系着党能否制定和执行正确的路线、方针与政策，直接关系着党能否同人民群众保持密切联系的人心向背问题，直接关系着我国的民风与社会风气，更直接关系着我校的教风、学风和校风问题。党中央在《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》中指出，在当前和今后一个时期，要抓住重点，集中解决党的思想作风、学风、工作作风和干部生活作风方面的突出问题。为此，我校党委以保持党员先进性教育为契机，着重加强了党风建设。

1.1以支部为单位，每月至少组织一次以上的党员生活，且每次都有一个针对性的主题，如：⑴.自己的共产主义理想与信念是否坚定？世界观、价值观和人生观有无动摇？自己是否能够坚定不移地执行党和国家的方针政策？坚定不移地执行学校党委和学校行政的各项决议？⑵.自己是否有重专业学术、轻政治理论学习，重物质利益获取，轻思想觉悟提高和自身品德修养的言行？自己是否有自由主义、拜金主义、享乐主义、利己主义等不良倾向？⑶.是否有当一天和尚撞一天钟、得过且过混日子的思想？是否有违背“崇教厚德，为人师表”或“立志、修身、博学、报国”教导的行为？⑷.自己是否存在不密切联系群众、不听取群众意见，不重视群众利益、不关心群众疾苦，不愿意和群众交朋友的行为？是否存在不能勇于开展批评与自我批评、不敢向坏人坏事做斗争的倾向？⑸.是否做到了勤政为民、廉洁奉公？有无墨守成规、不思进取，主观武断、决策失误，铺张浪费、贪污腐败的行为？通过讨论，使党员更坚定了党性，继续保持实事求是、艰苦奋斗、与时俱进、求真务实的良好作风，推动我校的党风建设工作再上了一个新台阶。

1.2利用业余党团校，坚持给学生上党课，使他们坚定共产主义信念，树立远大理想，立志成才报国，并积极向党组织靠拢，从而为党组织输送新鲜血液，在广大学生中起到了很好的榜样作用，为创建和谐校园奠定了坚实的基础。

1.3充分发挥校园板报、广播站等宣传阵地的作用，对党的决议、举措，对学校的好人好事、先进事迹及时报道，对一些不良现象给予通报批评，并形成长效的奖惩制度，使全校师生耳濡目染，在潜移默化中接受教育，形成求真务实的科学精神，自强不息的人文底蕴，自觉以“崇教厚德、为人师表”和“立志、修身，博学、报国”为行动指南，并树立学有专长、术有专攻，文理相容、学科相通，博古今、通中外的业务奋斗目标。

在构建和谐校园中，要坚持和完善班子建设，不断加强党对高校工作的领导。由于领导干部在构建和谐校园中处于发动者、组织者和指挥者的地位，成为构建和谐校园的中坚力量，因此其作用的发挥便构成了校园和谐的重要基础。我校领导干部要在构建和谐校园中起示范和导向作用，就必须把加强领导班子建设作为党风建设的重中之重。我校党委通过领导例会、民主生活会等等，首先把思想政治建设放在首位，努力提高我校领导班子和领导干部的思想政治素质。其次是坚持按照科学发展观和正确政绩观的要求，努力提高领导班子和领导干部驾驭改革与发展的能力。三是坚持和健全民主集中制，按照科学执政、民主执政、依法执政的要求进一步改进领导方法，增强领导班子的创造力、凝聚力和战斗力。四是切实加强我校领导班子的党风廉政建设，不断增强拒腐防变的能力。

要加强党风建设，构建和谐校园，还必须紧紧抓住我校当前的核心问题“发展”。要通过调动校内外的各种积极性、主动性，一心一意谋发展来夯实我们和谐校园的物质基础。目前，我校正面临升格和新校区建设的机遇和挑战，要充分发挥共产党员的先锋模范作用，保持党的先进性，带头“团结一致向前看”，带领全校师生，心往一处想，劲往一处使，并充分发挥我校的教学与科研优势，进一步规范管理，提高教学质量，.积极为基层卫生教育服务，并以此来加强我校可持续发展的经济基础。

和谐是人类古往今来梦寐以求的美好理想，构建和谐校园是我校全体师生员工的迫切愿望。胡锦涛同志指出：“我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。”和谐校园是和谐社会的一个重要组成部分，构建和谐校园，实际上就是直接参加了和谐社会的建立。学校是培养人才的地方，校园是否和谐对学生的成长与教职员工的发展有着极其重要的直接和深远的影响。

党员领导干部要通过关心全校师生员工的根本利益和密切联系群众来夯实我们和谐校园的政治基础。要把坚持党的领导，坚持巩固和发展民主团结，生动活泼、安定和谐的政治局面，摆在更加突出的位置；要相信群众、关心群众利益，密切联系群众；要以法治校、以德润校、以才兴校、以能旺校。

要强调学生工作的人性化，将纪律约束把握在一定限度之内。我校团委在党委的正确领导下，坚持采取主题教育的手段，把积极的思想道德教育工作理念贯穿于各项主题活动中，如：“我与祖国共奋进”大合唱比赛、“民族精神代代传”演讲比赛、“我是团员我光荣”征文比赛，“走好人生路、迈好青春门”十八岁成人宣誓仪式等各种活动，大力加强形势政策教育和主旋律教育。

现代社会节奏加快、竞争加剧，学生面临的学习、生活和就业等压力日趋明显，这既能够激发学生勤奋学习、奋发进取的精神，也容易产生心理困惑、心理障碍以至情绪失控等问题。我校党委针对当代学生的特点，开设了学生心理咨询室，并配备了专职的心理教师，为学生提供及时、有效的心理健康指导与服务，有针对性地帮助学生处理好学习、成才、择业、交友、生活等方面可能出现的心理问题，帮助他们掌握心理调节的有效方法，正确对待自己、他人和社会，正确对待困难、挫折和荣誉，塑造自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。并利用校报校刊、板报墙报、校园网络等各种载体，积极开展心理健康知识宣传普及活动，帮助学生培养积极进取的人生态度。

繁荣校园文化是加党风建设，构建和谐校园的重要内容，对于学生思想观念、价值取向和行为方式有着潜移默化的影响，具有重要的育人功能。在2006年的“红五月”校园文化艺术节，我校通过广大师生喜闻乐见、形式新颖的校园文化，以践行社会主义荣辱观为重点，把德育与智育、体育、美育有机结合起来，寓教育于文化活动之中，为学生的成长成才创造了良好的文化环境，形成了励志、笃学、求是、创新的良好校风，爱岗、敬业、无私、奉献的优良教风，自信、自强、自律、自励的良好学风。为建设平安校园、健康校园、文明校园，推动形成促进和谐人人有责、校园和谐人人共享的生动局面提供了重要思想保障。

构建和谐校园，关键在于党的领导。我们要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，按照构建社会主义和谐社会的总体部署和要求，认真贯彻党的教育方针，密切联系学校发展实际师生思想实际，突出重点，扎实推进和谐校园的建设。