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| 卫校“八荣八耻，从我做起”主题教育活动实施方案 | | 来源：本站 点击数：6795次 更新时间：2006/5/15 | 桂林市卫校“八荣八耻，从我做起”主题教育活动实施方案
当前，积极践行社会主义荣辱观，将知荣明耻融入社会生活、渗透到日常生活，引导公众明荣辱之分、做当荣之事、拒为辱之行的道德实践活动正在全国各地相继开
展。为认真贯彻执行胡锦涛总书记“八荣八耻”精神,指导学校德育教育工作，结合我校实际，特制订本活动实施方案。
一、具体步骤：
第一阶段：学习阶段（4月1日---4月15日）
1、要以“八荣八耻”主题学习为载体，全校师生要认真学习“八荣八耻”内容，把“八荣八耻”作为师德建设和德育教育的重要内容。通过学习要自觉树立社会主义荣辱观。
2、要求对“八荣八耻”的每一条进行认真学习，深入挖掘每一问题所包含的内容，做到有笔记、有学习体会。
3、在4月3日的升旗仪式上的讲话中，把胡锦涛总书记的“八荣八耻”讲话精神作为教育的主要重点。
4、要将“八荣八耻”教育进班级、进课堂、进教材、进网络、进活动。
第二阶段：多种形式主题活动（4月15—30日）。
1、在学习教育的基础上，班主任要通过组织主题班会讨论的形式组织同学们结合自己学习生活实际谈自己真实的感受和体会。引导学生在学习活动中提高认识、自觉实践，逐步把“八荣八耻”内化为他们的行动指南，树立社会主义荣辱观。
2、在教师中开展以“八荣八耻”为主题的演讲比赛活动，以促进师德建设。
3、将“八荣八耻”教育融入整个校园文化艺术节，开展系列主题活动。
第三阶段：实践教育活动（时间：5月月1日—5月20 日）。
通过校园文化艺术节活动，在学生中开展“民族精神代代传”演讲比赛等多种形式活动。在实践中帮助学生树立社会主义荣辱观，使社会主义荣辱观成为广大师生生动的道德实践，成为他们的生活方式，使美好的思想道德在学校中蔚然成风，促进校园风气的好转，并在全社会发扬光大。
二、要求：
1、
建立以校长、书记亲自领导，班主任和全体教职员工共同承担的学生德育工作体系。并把对学生进行社会主义荣辱观教育的要求纳入到班级管理和班主任工作之中，
把社会主义荣辱观教育作为考核班主任和教师的重要指标，成为全校教职员工大力弘扬社会主义荣辱观的共同行动。
2、发挥课堂教学主阵地、主渠道作用。在教育教学活动中要进一步强化有关荣辱观教育的内容，教师要积极主动地把社会主义荣辱观引入教材、引入课堂、在课堂
教学的主阵地、主渠道中凸显社会主义荣辱观教育。教育同学们要从小事做起，从自己做起，在日常的学习、生活、工作中，按照“八荣八耻”严格要求自己的言
行，养成良好的道德品质和行为习惯。针对我校学生中出现的问题如行为偏激，个人主义、享乐主义、自由主义等一些不良倾向，科学设计教育内容，深入浅出地开
展社会主义荣辱观教育。
3、以班级为主阵地，开展一系列活动，并掀起学习热潮，使“八荣八耻”的社会主义荣辱观在学生中入眼、入耳、入脑、入心，并转化为道德行为。同时要求：
（1）每个教室张贴一张“八荣八耻”座右铭或宣传画；
（2）每个班级举办一次以“八荣八耻”为内容的专题班会活动；
（3）每班出版一期以“八荣八耻”为主题的宣传墙报。
4、团委要充分发挥学校广播站的作用，加强宣传，让“八荣八耻”这一社会主义荣辱观在学校成为强音，牢记在每一位学生心中。
5、要充分发挥好学校网站、宣传栏等宣传媒介在社会主义荣辱观教育活动中的重要作用，树立先进模范，充分发挥学生干部的带头作用，对有特色的工作要及时报送信息，做好重点宣传。
6、加强社会实践环节，在实践育人过程中彰显社会主义荣辱观教育。在校园文化节活动中要融入社会主义荣辱观教育。引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养，以提高教育实效。
7、学校附属医院也要组织医务人员认真学习，开展弘扬社会主义荣辱观，构建和谐的医患关系教育。以促进医院的医德医风建设和院风的好转。
要
通过学习教育，不断推进我校师生的思想道德建设上一个新台阶。使广大师生充分认识到，在我们的社会主义社会里，是非、善恶、美丑的界限不能混淆，坚持什
么、反对什么，倡导什么、抵制什么，旗帜鲜明。使实践社会主义荣辱观在我校师生中蔚然成风，成为广大师生的道德追求和生活方式，推动良好的“校风”、“班
风”、“学风”的建设。
2006年3月31日 | | 【刷新页面】【加入收藏】【打印此文】 【关闭窗口】 | | 上一篇：桂林市卫校关于开展“八荣八耻”学习演讲的通知 下一篇：行风建设目标管理规定 |
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