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| 行风建设目标管理规定 | | 来源：本站 点击数：10597次 更新时间：2006/5/11 | 桂林市卫生学校2006年行风建设目标管理规定
为全面深入开展行风建设，切实纠正行业不正之风，不断提高我校行风建设和教师队伍的政治素质和职业道德水平，进一步严格规范学校管理，有力促进学校依法行政、依法治教、依法治校的行为。根据卫生局目标合同管理要求，特制定本管理规定。
一、加强领导，明确责任，努力形成行风建设工作长效机制
1、建立健全组织机构。把行风建设的各项工作任务列入学校党委的重要议事日程，把行风建设目标责任制和领导责任制纳入学校领导班子和领导干部目标管理范
畴，定期检查和考核。按照
“谁主管，谁负责”的原则，实行校长对行风建设任务负总责，校长彭社峰为学校行风建设第一责任人。分管领导对分管部门负直接领导责任；组建学校行风建设领
导小组，校长彭社峰为组长，党委书记唐耀国、纪检书记司小雁为行风建设工作领导小组副组长；成员由於万达、陈礼翠、吴会初、蒋劲涛、何毅组成。领导小组下
设办公室，办公室主任由校办公室主任赵积平担任。办公室成员由伍利民、蒋小艳、梁丽萍、陈红三、吴运喜、陈志胜、夏炳成、彭臣诚、何翠英、诸葛兵、赖秀
凤、王五生、周葵、李小军组成。
2、工作措施到位。严格按照市纠风办、市卫生局、市教育局的行风建设要求，结合本单位和科室实际情况，拟定具体的实施计划和措施。
3、领导责任到位。学校对行风建设实施分级管理、分级负责。纪检部门对行风建设负责组织协调。副校长对所分管科室、部门的行风建设负领导责任。科长承担
本科室行风建设管理的直接领导责任。全面落实行风建设目标责任制和领导责任制，做到目标明确，措施具体，责任到人，层层落实责任制，层层签订责任状，把行
风建设的各项工作任务列入学校党委的重要议事日程，内化到各级领导分管的各项工作任务之中，列入党风廉政建设责任制的考核之中。
4、督促检查
到位。强化督促检查工作，力求督促检查的最佳效果。在行风建设中，及时发现问题，及时进行整改。通过行风建设目标责任，提高标本兼治、综合治理的效果，努
力从源头上彻底解决行风建设中存在的问题，打造诚信教育形象，真正使领导放心、教职工齐心，群众舒心，学生安心的良好氛围。
二、统一思想，提高认识，增强治理乱收费工作的责任感和自觉性
1、
要加大宣传力度，积极参与治理行业乱收费工作。通过会议、宣传版、新闻媒体等途径，广泛宣传及治理乱收费工作的方法、步骤。通过设立投诉电话、举报箱等方
法，广泛深入征求群众意见。对群众反映的问题，能改的立即改进。做到件件有落实，事事有回音。保证行风建设取得实实在在的效果。
2、严格按照物价局教育收费规定，坚决杜绝乱收费和乱摊派行为。教育收费坚决执行国家、自治区、市有关规定，严格坚持按照项目、标准和范围收费，不擅自增加收费项目、提高收费标准和扩大收费范围；规范招生行为，实行招生收费及其它管理公示制度。
3、严格财务管理制度，把好收费关。每学期收费标准向社会公开亮牌，做到不乱收费、不多收费，使群众信赖与放心。教育收入专款专用，坚决杜绝坐收坐支、
截留、挪用和私分公款以及公款私存等违规行为。建立健全财务工作制度，进一步完善财务收费工作制度。实行学校收费工作统一归口管理，学校的收费工作统归财
务科进行。其他科室不得自行和私自收取学生任何费用。或在科室设立“小金库”，违者按有关法律法规处理。
4、规范学生用书。禁止乱编、乱印、
滥订教辅材料。学生用书规范管理，严格按照上级要求订购课本。对部分书籍的购买实行内部招标办法，增强其透明度，进一步规范管理。教师不得有从事以赢利为
目的的各种推销行为，凡违反规定的将处理当事人和责任人，各种评比实行一票否决；
三、进一步完善学校的民主管理制度，推进民主建设进程。
1、建立健全和完善校务公开制度。推行校务公开，把校务公开与行风建设紧密结合起来，把它放在突出的位置抓紧抓好。在“真正、及时、全面”上下功夫，把握关键抓重点，使校务公开工作再上新台阶。
2、加强学校的民主管理和民主监督。加大力度进一步做好校务公开工作，做到有实施计划和细则。充分调动了师生参与民主管理的积极性。
3、加强学校内审工作，做到人员落实、工作落实。
4、严格执行物品集中招标采购制度。做好大宗物品招标采购工作，规范课本等的订购工作
四、以行风建设为契机，转变工作作风，强化教学科研，提高教学质量，开创职业教育工作的新局面。
1、坚持贯彻教育方针，遵循教育规律，以“质量立校、科研兴校、特色强校、依法治校、以德治校”，把我校建设成为一所名副其实的国家重点职业学校。坚持德育在首位、教学是中心、后勤为保障、管理是根本的办学原则，使学校各项工作得到了全面发展。
2、着力提高教学的质量。一是抓好课堂教学，提高课堂教学效率；二是要加强教改科研，充分发挥教研组的功能和作用，提高教师素质，提升教学质量；三是要
充分发挥骨干教师和学科带头人的作用，促进教师素质和教学水平的提高。四是抓好质量监控。灵活有效的监控，是及时调整管理，改进教学和提高质量。通过采取
课堂教学巡查、随堂听课等方式，全面了解和掌握课堂教学和教学管理等方面的情况。对学生意见反映大的问题和工作责任心不强的极少数、极个别教师强化监控管
理，发现问题，严肃处理；采取召开学生座谈会、发放问卷调查表和开展评教及质量检测等措施进行监控，随时了解和掌握教师课堂教学的有关动态，并以此作为改
进管理的重要依据。
五、加强师德师风教育，规范教师职业道德，以身立教，为人师表。
1、加强职业道德教育。将职业道德教育宣传贯
穿于行风建设工作的全过程，营造行风建设工作人人有责、人人参与的氛围。认真组织广大教职员工深入学习《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》、
《公民道德建设实施纲要》和关于教育问题的有关文件精神。使全体教职员工深刻认识到开展行风建设的重要意义，提高参与行风建设的自觉性、积极性和主动性，
形成加强行风建设人人有责的良好局面。
2、开展师德学习教育活动，让广大教职工在活动中受到教育，大力倡导“爱岗敬业，诚实守信，奉献社会”的职业道德，进一步明确新时期教师工作的意义和价值，增强事业心、使命感和责任感。使广大教职员工的敬业精神得到进一步提高，职业道德意识得到进一步增强。
3、加强未成年人的思想道德建设，注重培养学生德、智、体、美、劳等全面发展，把学生的学风建设放到重要位置来抓。
4、规范教师职业道德，努力使教师做到爱岗敬业、教书育人、为人师表、严谨笃学，塑造教师良好的社会形象。
5、规范教师职业行为，教师不得体罚与变相体罚学生，更不得有违背职业道德及法律法规的行为。如有发现，将视情节给予通报批评、缓聘、低聘、解聘、取消当年评先、评职称、晋级资格等处理。严重者开除教师队伍。对构成犯罪的将依法追究起法律任。
6、严肃认真地做好德育常规工作。抓好学校的德育常规，规范学生日常行为，教育学生自觉遵守学校的各项规章制度。加大班级量化考核力度和机制的完善。利用各种活动方式，开展积极健康的、形式多样的、寓教于乐的活动等。
六、建立“预防为主、安全第一”的安全防范体系。
完
善学校安全工作的制度建设，坚决杜绝安全事故的发生，确保师生的生命财产安全。完善和落实安全工作领导负责制、工作责任制和责任追究制，做到层层分解，责
任到部门，落实到教师。建立健全确保师生安全的各项规章制度，并经常检查各项安全物品的安放和设施设备的状况，消除隐患。教育学生严格遵守遵纪守法，遵守
学校的各项规章制度，严格杜绝意外事故的发生，确保师生人身安全和学校教学活动的正常进行。
2006年2月15日 | | 【刷新页面】【加入收藏】【打印此文】 【关闭窗口】 | | 上一篇：卫校“八荣八耻，从我做起”主题教育活动实施方案 下一篇：日本熊本大学与我校交流 |
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